Plan Formación Permanente en Educación Infantil.

Este curso, la Fundación Granada Educa organiza dentro del Plan de Formación Permanente tres cursos monográficos dirigido a profesionales y estudiantes de Educación Infantil.

Desde la Institución ha sido una constante desarrollar iniciativas que avancen en la reflexión y revisión de la tarea docente, entendiendo la formación como un proceso a lo largo de toda la carrera profesional.

Curso monográfico: “Compartir la tarea educativa: El equipo de la escuela, u marco para cooperar” CM23/1

Cuando establecemos las necesidades e intereses de la infancia estamos expresando nuestra manera de pensar.

Resulta imprescindible plantearnos la importancia de las discusiones y debates para clarificar ¿qué queremos que suceda en la escuela? … buscar el sentido a lo que hacemos, unir teoría y práctica… son procesos que solo podemos construir en equipo.

Esta tarea tan importante de los profesionales de la educación infantil, requiere de estrategias que ayuden a encontrar en el trabajo grupal, un marco para la reflexión y la construcción conjunta de la identidad de la escuela.

Fechas de realización y horarios:

16-17-18 noviembre 2022: 17,30h – 20,30h

19 noviembre 2022: 9h – 15h

Duración:

15 horas.

Impartido por:

Silvia Morón Sompolinski

Pedagoga y Profesora Investigadora en la Facultad de Comunicación y Educación Blanquerna. Universidad Ramón Llull. Barcelona.

Asesora de Formación del ICE Universidad de Barcelona. Asesora de Educación Infantil del Movimiento de Renovación Pedagógica Rosa Sensat.

Colabora habitualmente en actividades de formación y tiene publicados numerosos artículos especializados en revistas nacionales y extranjeras.

Curso monográfico: “La importancia esencial del cuerpo en la construcción del niño como persona” CM23/2

El bebé y el niño pequeño, van configurando la imagen de sí mismo básicamente a partir de las sensaciones que reciben de su cuerpo. Éstas le llegan por dos vías: aquello que el niño hace con su cuerpo y aquello que se le hace a su cuerpo.  El desarrollo de la motricidad en los primeros años de vida, depende de diferentes aspectos como: la libertad o privación de movimiento, el respeto o no al ritmo propio, la valoración o no del momento evolutivo …

En este curso abordaremos, sobre todo a partir de la vivencia propia, dos perspectivas de la corporalidad:

  • Cómo el niño es capaz de descubrir las posibilidades de movimiento de su cuerpo y de su relación, interacción e influencia con el entorno.
  • Cómo tocamos el cuerpo del niño mientras le brindamos los cuidados: el cambio de pañales y las comidas.

Fechas de realización y horarios:

15-16-17 de febrero 2023: 17.30h – 20,30h

18 de febrero 2023: 9-15h

Duración:

15 horas.

Impartido por:

Núria Ferrando Arrufat

Fisioterapeuta pediátrica y psicomotricista. Formación en danza y expresión corporal. Especialista en niños con desarrollo lento o diferente y en espacios familiares. Formadora de equipos de educación infantil.

Curso monográfico: Nosotros, las cosas y el mundo. Miradas posibles con la escuela y la infancia.CM23/3

El curso que se propone trata de fomentar la reflexión y el aprendizaje sobre la importancia que las cosas, los objetos, tienen para la educación infantil. Para ello, se tratará de responder a una serie de interrogantes clave:

  1. ¿Cómo podemos mirar y entender los objetos que nos rodean? ¿Qué implicaciones tiene para la educación infantil?
  2. ¿Por qué son importantes lo objetos para los niños y niñas de primer y segundo ciclo de educación infantil?
  3. ¿Cómo pueden contribuir los objetos al desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de educación infantil?
  4. ¿Qué tipos de objetos son pertinentes para la acción pedagógica en 0-6 años?
  5. ¿Cuál debe ser el papel de educadores/as y maestros/as en relación a los objetos?
  6. ¿Qué experiencias educativas pueden hacerse a partir de los objetos en la escuela y en otros escenarios educativos?

Los contenidos se vertebran teniendo en cuenta la actividad e interés natural de los niños y niñas por el juego y la exploración, subrayándose la necesidad de aumentar los tiempos y espacios que hoy se ponen a disposición de la infancia para que pueda realizar estas actividades. Asimismo, se reivindica la acción lúdica, espontánea y autónoma de los niños y niñas como parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de que el equipo docente sepa fomentarla, proyectarla y valorarla.  Para ello, durante el curso se expondrán diferentes ejemplos relacionados con los objetos, la exploración y el juego simbólico y pre-simbólico y se reflexionará sobre la forma de seleccionarlos, presentarlos y analizarlos.  Una de las sesiones se realizará en conexión con el MUBA (Museo dei bambini Museo de los niños y niñas) de Milán-Italia para conocer otras miradas y formas de entender nuestras relaciones con las cosas, y objetos, del mundo.

Fechas de realización y horarios:

13-14-15 de marzo 2023: 17.30h – 20,30h

16 de marzo 2023: 16.30h -19.30h

Reflexión espacios EEII  30 de marzo

Duración:

15 horas

Impartido por:

Mónica Guerra

Pedagoga y profesora en la Universidad de Milano-Bicocca. Presidenta Fundadora de la Asociación “Bambini e Natura”. Directora de la revista Bambini. Premio Italiano de Pedagogía 2020.

Inmaculada González Falcón

Profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Directora del laboratorio de innovación docente “La Ciudad del Arcoíris”. Miembro de la asociación nacional “Ludantia” y de la Sociedad Española de Pedagogía.

¿Cómo inscribirse?

  1. Rellenar la solicitud de inscripción aquí
  2. Recibirá, si procede, la confirmación de admisión.
  3. El pago de matrícula sólo se realizará una vez recibida la confirmación de admisión

Forma de pago

El precio de matriculación es de 80€.

Mediante transferencia bancaria o ingreso a la C/C de Fundación Pública Local Granada Educa IBAN ES92 2100 7465 1613 0082 0523

IMPORTANTE: en la trasferencia hacer constar los apellidos de la persona inscrita y el código del curso.

Observaciones:

  • Solo se devolverá el importe de la inscripción en caso de anulación de los cursos por la organización.
  • Todos los cursos tienen un mínimo de plazas para su realización y de no cubrirse, la organización podrá suprimir el curso.
  • Las plazas están limitadas, las solicitudes que queden sin plaza pasarán a reserva y serán avisadas en caso de vacantes.

Hoja informativa CM 2022-2023

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