Cursos Monográficos 2024-2025

Plan Formación Permanente en Educación Infantil

CURSO 2024/2025

Este curso, la Fundación Granada Educa organiza dentro del Plan de Formación Permanente tres cursos monográficos dirigidos a profesionales y estudiantes de Educación Infantil.

Desde esta institución ha sido una constante desarrollar iniciativas que avancen en la reflexión y revisión de la tarea docente, entendiendo la formación como un proceso a lo largo de toda la carrera profesional.

Los avatares del ser, crecer y aprender. Una aventura cotidiana en las instituciones infantiles. CM25-1

La atención al desarrollo, entendida desde una perspectiva integral, concibe al desarrollo como un proceso de cambio en el que el niño y la niña, a partir de sus posibilidades biológicas y psíquicas y de su accionar en el mundo, aprende progresivamente a organizarse de manera cada vez más compleja. En este curso abordaremos la función de la escuela infantil como parte de la red de atención temprana en casos de niños y niñas con dificultades en el desarrollo, poniendo el foco en el concepto de autonomía. ​

Impartido por Myrtha Chokler

Doctora en Psicología y Fonoaudiología, Profesora Emérita de la Universidad Nacional de Cuyo y Profesora Honoraria de la Universidad Provincial de Córdoba (Argentina). Consultora de UNICEF y del Programa Materno Infantil del Ministerio de Salud de la Nación de la Argentina, ex Jefa Técnica del Área de Atención Temprana del Desarrollo Infantil de la Dirección de Educación Especial de la Provincia de Buenos Aires. ​

• Fechas de realización:
  • 26-27 de noviembre de 2024
  • 3-4 de diciembre de 2024
  • Horario: 17’00h – 20’30h
  • Duración total: 15 horas 
  • Conexión con la ponente online – Asistencia presencial
  • (14h presenciales y 1h tarea no presencial)

Observar, proyectar y documentar en contextos educativos 0-6. CM25-2

El curso de formación pretende arrojar luz sobre aquellas acciones profesionales que educadores y docentes están llamados a realizar y que son indispensables para llevar a cabo una labor educativa eficaz. Son acciones que podríamos denominar metaprofesionales ya que son el marco y base del trabajo educativo y consisten en observar, planificar, documentar y evaluar. En relación con los contextos 0-6, asumen características y funciones específicas encaminadas a hacer que la labor educativa sea cada vez más intencional, capaz de autocorrección e innovación razonada, calibrada al contexto y capaz de apoyar el crecimiento integral de los niños.

Impartido por Jessica Magrini

Doctora en Ciencias de la Educación y Psicología y trabaja como consultora pedagógica en la Región Toscana desde hace más de 15 años. Ha explorado temas relacionados con el currículo 0-6, realizando intervenciones de formación y coordinación del personal educativo y docente. Ha publicado artículos y ensayos en volúmenes colectivos sobre temas relacionados con el sistema integrado de servicios 0-6.

Impartido por Giulia Clemente

Pedagoga, coordinadora pedagógica y formadora. Trabaja como coordinadora pedagógica en la región de la Toscana desde hace más de 10 años. Experta en metodología autobiográfica y escritora de cuentos infantiles. Cuenta con numerosas publicaciones en prensa, revistas especializadas y libros de educación infantil.

• Fechas de realización:
  • 12-13-14 de febrero de 2025
  • Horario: 17’00h – 20’00h
  • 15 de febrero de 2025
  • Horario: 09’00h – 15’00h
  • Duración total: 15 horas

Arte contemporáneo en Educación Infantil. “Enriqueciendo identidades”. CM25-3

Las imágenes que crean y con las que se relacionan los niños y las niñas intervienen en su manera de comprender el mundo, influyendo en la construcción de su identidad. El curso propone un acercamiento al arte contemporáneo, siguiendo los procesos creativos de artistas actuales. Se pondrán en práctica dinámicas que toman como eje el uso del arte contemporáneo en Educación Infantil, combinando sesiones teóricas y prácticas con visitas a exposiciones, revisión de catálogos y bibliografía actual.

Impartido por Reyes González Vida

Investigadora, artista plástica y profesora del Departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. Doctora en Bellas Artes, su tesis doctoral lleva como título «Arte Contemporáneo y Construcción identitaria en Educación Infantil». Ha asistido a numerosos congresos nacionales e internacionales sobre arte y educación y ha publicado numerosos artículos sobre las relaciones entre el arte contemporáneo y la construcción de la identidad cultural de la persona.

• Fechas de realización:
  • 31 de marzo de 2025
  • 1-4-28-29 de abril de 2025
  • Horario: 17´00h – 20´00h
  • Duración total: 15 horas

¿Cómo inscribirse?

1. Rellenar la solicitud de inscripción aquí
2. Recibirá, si procede, la confirmación de admisión.
3. El pago de matrícula sólo se realizará una vez recibida la confirmación de admisión

 Forma de pago

• El precio de matriculación es de 85€.
• Mediante transferencia bancaria o ingreso a la C/C de Fundación Pública Local Granada Educa IBAN ES92 2100 7465 1613 0082 0523
• IMPORTANTE: en la trasferencia hacer constar los apellidos de la persona inscrita y el código del curso.

Observaciones:

• Solo se devolverá el importe de la inscripción en caso de anulación de los cursos por la organización.
• Todos los cursos tienen un mínimo de plazas para su realización y de no cubrirse, la organización podrá suprimir el curso.
• Las plazas están limitadas, las solicitudes que queden sin plaza pasarán a reserva y serán avisadas en caso de vacantes.